3ESO - Acto reflejo VS arco reflejo

El sistema nervioso somático recibe información de los receptores y comunica órdenes a los músculos encargándose de respuestas voluntarias. Sin embargo, como hemos estudiado, también se encarga de algunas acciones involuntarias, los llamados actos reflejos, que ofrecen una respuesta rápida. La producción de un reflejo requiere la intervención de varias neuronas en cadena. En ocasiones afecta sólo a dos neuronas y en otros casos a varios pisos medulares.

Al recorrido de ese impulso nervioso se le denomina arco reflejo y está formado por:
   - un receptor que recoge el estímulo
   - una neurona sensitiva que lo traslada hasta la médula (via sensitiva o aferente)
   - una neurona de asociación o centro reflejo
   - una neurona motora (via motora o eferente)
   - un órgano efector

IMPORTANTE: el arco reflejo es el recorrido, el acto reflejo en la acción.

Los actos reflejos pueden ser innatos o adquiridos. Todos ellos se realizan de forma involuntaria.

1. Los actos innatos aparecen al nacer (o incodicionados), como el reflejo de succión o la tos.
2. Los actos reflejos adquiridos (o condicionados) son aquellos que se adquieren en algún momento de la vida por medio del aprendizaje, como esquivar un objeto, atarse los zapatos, montar en bicicleta, escribir,...

3ESO - Tubo neural

Durante el desarrollo embrionario de un individuo se producen una serie de estrangulamientos en el tubo neural que darán lugar a las diferentes partes del SNC (encéfalo y médula espinal). Sin embargo nosotros en el estudio del encéfalo hemos seguido otra clasificación: cerebro, cerebelo y tronco encefálico.

3ESO - Ganglios y nervios del sistema nervioso

El sistema nervioso periférico está formado por nervios y ganglios nerviosos.

• Los nervios son haces de fibras nerviosas, agrupaciones de axones de neuronas, que se encuentran fuera del neuroeje. Pueden ser craneales o espinales.
  

• Los ganglios son agrupaciones de neuronas, intercaladas en el recorrido de algunos nervios o en sus raíces. En ellos se establecen sinapsis entre neuronas, controlando el recorrido del impulso.

¡¡¡CUIDADO!!!, no confundáis estos ganglios con los del sistema linfático. Están repartidos por todo el cuerpo y se encuentran relacionados con el sistema inmunitario, para proteger a nuestro cuerpo de las infecciones.

3ESO - Sustancia gris y sustancia blanca encéfalo VS médula espinal

 

En el encéfalo: Sustancia gris en la corteza y sustancia blanca en el interior.

En la médula espinal: Sustancia gris en el interior y sustancia blanca en el exterior.

3ESOEE - Presentaciones 15-19 de Febrero

1. Trastornos relacionados con la dieta, Virginia Ortuño.
2. Comida basura, María Sánchez
3. Lesiones en el sistema locomotor, Victor Greciano.

Trastornos relacionados con la dieta. La malnutrición hace referencia a una nutrición inadecuada, tanto por un consumo insuficiente (desnutrición) como por un consumo excesivo de alimentos. En el primer caso, las demandas de energía que el cuerpo necesita no son cubiertas, por lo que el cuerpo debe utilizar sus propias moléculas. Dentro del segundo caso encontramos enfermedades como la anorexia nerviosa (miedo por ganar peso e imagen distorsionada del propio cuerpo) y la bulimia (ingerir grandes cantidades de alimentos y provocar el vómito). La obesidad se refiere a un exceso de grasa corporal al ingerir demasiados alimentos energéticos.

Comida basura.
El perfil nutritivo del "fast food" o comida rápida es hipercalórico (altos niveles de grasas y azúcares) con bajos aportes de vitaminas y fibra. No todos los expertos coinciden en que la comida rápida sea sinónimo de comida basura pues también hay que tener en cuenta que muchas de las enfermedades (obesidad, diabetes y enfermedades cardiovasculares) se deben a la falta de ejercicio, las cantidades de comida que ingerimos en nuestra dieta e incluso pueden existir componentes genéticos.

Lesiones en el aparato locomotor.
El sistema locomotor puede sufrir por golpes, ejercicio intenso, calentamiento inadecuado, posturas incorrectas,... Encontramos tres tipos de lesiones: oseas (como las fracturas), articulares (como la dislocación -separación de los huesos de una articulación-) y musculares (como calambres, contracturas y desgarros).

3ESODE - Presentaciones 15-19 de Febrero

1. Primeros auxilios, F. Javier Alonso.
2. Trastornos relacionados con la dieta, Sara Lameiro.
3. Comida basura, Manuel Diez.

Primeros auxilios.
Es posible que en algún momento, por ejemplo después de un accidente, tengamos que aplicar algunas técnicas de primeros auxilios mientras llega la ayuda médica. Citaremos algunas situaciones de riesgo y la técnica de primeros auxilios que debemos de aplicar en cada caso. Tenéis que conocer al menos un par de ellas: asfixia, lipotimia, traumatismo o herida.

1. Asfixia porque algún elemento obstruye las vías respiratorias. Aplicar la maniobra de Heimlich.

2. Lipotimia (pérdida del conocimiento). Aflojar la ropa alrededor del cuello y la cintura y tumbarle horizontalmente con las piernas levantadas.

3. Traumatismo. Aplicar frío e inmovilizar el miembro dañado.

4. Herida por corte o contusión. Limpiar con jabón antiséptico y colocar un apósito.

Trastornos relacionados con la dieta.
La malnutrición hace referencia a una nutrición inadecuada, tanto por un consumo insuficiente (desnutrición) como por un consumo excesivo de alimentos. En el primer caso, las demandas de energía que el cuerpo necesita no son cubiertas, por lo que el cuerpo debe utilizar sus propias moléculas. Dentro del segundo caso encontramos enfermedades como la anorexia nerviosa (miedo por ganar peso e imagen distorsionada del propio cuerpo) y la bulimia (ingerir grandes cantidades de alimentos y provocar el vómito). La obesidad se refiere a un exceso de grasa corporal al ingerir demasiados alimentos energéticos.

Comida basura.
El perfil nutritivo del "fast food" o comida rápida es hipercalórico (altos niveles de grasas y azúcares) con bajos aportes de vitaminas y fibra. No todos los expertos coinciden en que la comida rápida sea sinónimo de comida basura pues también hay que tener en cuenta que muchas de las enfermedades (obesidad, diabetes y enfermedades cardiovasculares) se deben a la falta de ejercicio, las cantidades de comida que ingerimos en nuestra dieta e incluso pueden existir componentes genéticos.

2ESO - UD 07 Diversidad de ecosistemas (Parte 1)

Para este tema vamos a utilizar los temas 06 y 07 del libro. De todas formas os subo la presentación que utilizaremos en clase por si queréis utilizarlas para seguir mejor la clase.

Pincha aquí para descargar.

2ESO - Trabajos de Sol, Hidrosfera y Atmósfera

Teresa, Beatriz y Celia

 Laura, Nadia, Lucía C y Carlos

 Nerea, Sara, Ana e Irene

 Andrea, Sonia, Claudia y Lucía L

 Inés, Emma, María y Carlos

Marcos, Rubén, Alejandro y Daniel

2ESO - ¿Tú controlas el cambio climático?

Las variaciones climáticas han existido en el pasado y existirán siempre, sin embargo en las últimas décadas, la actividad humana ha producido una variación anormal de las temperaturas.

El efecto invernadero, es muy importante porque sin él la vida en nuestro planeta sería imposible, y las temperaturas medias, en lugar de los 15ºC actuales, serían de unos -18ºC. Muchos de los gases responsables de este efecto son el vapor de agua, el dióxido de carbono, el metano, el ozono,...

La utilización de combustibles fósiles (carbon, petróleo, gas natural) para las industrias y motores de combustión, la actividad ganadera, la agricultura, los vertederos de basuras,... han provocado la emisión de una enorme cantidad de CO2 a la atmósfera.

Responde a esta entrada escribiendo un eslogan para combatir el cambio climático:
1. Frase que os he pasado en clase.
2. Eslogan inventado

Si habéis perdido la frase que os pasé en clase, podéis recuperarla pinchando en este enlace.
No olvidéis indicar vuestros nombres para que pueda calificarlo.

3ESOEE - Presentaciones 08-12 de Febrero

1. La medicina nos ayuda, María Peñalver
2. Hábitos de vida saludables, Sofía Ruiz
3. Primeros auxilios, Mario Sánchez-Gil 

La medicina nos ayuda (NO ESTUDIARLA HASTA QUE VEAMOS EL TEMA)
Aunque nuestras defensas nos permiten vencer una infección, podemos prevenirlas o curarlas gracias a los recursos que nos ofrece la medicina: vacunas, sueros y antibióticos. María se centró en las vacunas, por lo que sólo os preguntaré sobre éstas.
¿En qué se basan las vacunas? Cuando superamos una infección quedamos inmunizados, por eso las vacunas intentan conseguir esa protección, que de forma natural conseguimos tras una infección.
¿Cuantos tipos de vacunas hay? Existen distintos tipos de vacunas, se forman a partir de microorganismos vivos atenuados, microorganismos muertos e incluso a partir de algunos de sus componentes.

Hábitos de vida saludables.
La mejor forma de mantener la salud y prevenir las enfermedades consiste en adoptar algunas medidas: llevar una dieta equilibrada que nos suministre la energía necesaria, seguir un horario regular, mantener un aseo personal diario, evitar sustancias tóxicas (drogas, alcohol y tabaco), practicar deporte (evitar el sedentarismo),...
Estas medidas deben ser fomentadas por las instituciones públicas para mejorar la salud de la comunidad.

Primeros auxilios.
Es posible que en algún momento, por ejemplo después de un accidente, tengamos que aplicar algunas técnicas de primeros auxilios mientras llega la ayuda médica. Citaremos algunas situaciones de riesgo y la técnica de primeros auxilios que debemos de aplicar en cada caso. Tenéis que conocer al menos un par de ellas: asfixia, lipotimia, traumatismo o herida.

1. Asfixia porque algún elemento obstruye las vías respiratorias. Aplicar la maniobra de Heimlich.

2. Lipotimia (pérdida del conocimiento). Aflojar la ropa alrededor del cuello y la cintura y tumbarle horizontalmente con las piernas levantadas.

3. Traumatismo. Aplicar frío e inmovilizar el miembro dañado.

4. Herida por corte o contusión. Limpiar con jabón antiséptico y colocar un apósito.

3ESODE - Presentaciones 08-12 de Febrero

1. Enfermedades cardiovasculares, Carla Esteban.
2. Anomalías de la visión, Juan Cerdá.
3. Consejos para nuestros sentidos, Alba Álvarez.

Enfermedades cardiovasculares.
La acumulación de grasas en las paredes de las arterias, puede provocar arteriosclerosis al provocar su endurecimiento. Cuando las arterias coronarias, que inervan el corazón, se taponan por un coágulo, puede producirse un infarto de miocardio. La aparición de enfermedades cardiovasculares se ve influenciada por el hábito de fumar, el exceso de peso (obesidad) y la falta de ejercicio (sedentarismo).

Anomalías de la visión.
Algunos de los problemas más comunes son la miopía, la hipermetropía y el astigmatismo. Estos problemas se relacionan con la forma del globo ocular y deformaciones en la córnea, provocando una imagen borrosa o defectuosa. Se corrige mediante el uso de lentes. Las personas miopes ven nítidos los objetos cercanos y observan borrosos los lejanos. En la hipermetropía ocurre lo contrario.
El daltonismo ocurre cuando la persona no puede distinguir entre ciertos colores, por lo general entre distintos tonos de verdes y rojos.

Consejos para nuestros sentidos.
Os incluyo un enlace donde aparecen muchos de los consejos que nos explicó Alba. Tenéis que aprenderos al menos un par de consejos por cada sentido.

CC - Evolución del concepto de Salud

En estas páginas tenéis el resumen de lo que estuvimos hablando en clase. Hay alguna información más, así que si os resultó interesante podéis echarle un vistazo al texto completo.

2ESO - Fotos de los experimentos

Viendo lo bien que han salido algunos de los experimentos, voy a colgarlos para que, aquellos que hayáis tenido menos suerte, os animéis a intentarlo de nuevo. A los que os haya salido un poco peor no os preocupéis, en la próxima seguro que tenéis más suerte. Es lo que tienen los experimentos, que a veces salen y otras no,... pero eso no significa que haya que tirar la toalla.

Experimento de Ana Nuño

Experimento de Nerea Marquez

CC - Salud Pública, Medicina Preventiva y Educación Sanitaria.

Salud pública
Se refiere a la aplicación del trabajo científico a los problemas de salud-enfermedad considerando como sujeto a la comunidad.  El esfuerzo organizado va a permitir promocionar la salud mediante medios públicos: Concejalías de Sanidad de ayuntamientos, Consejerías de Sanidad de las CCAA, Ministerios de Salud, OMS,…

La medicina preventiva 
Es una rama de la medicina que se ocupa de impedir el desarrollo de la enfermedad. Encontramos tres tipos de medidas a aplicar:
-        Medidas universales (consejos de dieta equilibrada, higiene,…)
-        Medidas selectivas (dirigidas a grupos poblacionales de alto riesgo específico: por edad, sexo, trabajo) Por ejemplo vacunaciones entre el personal sanitario
-        Medidas individuales

Educación Sanitaria 
Es un proceso dirigido a promover estilos de vida saludables (hábitos, costumbres, comportamientos) en el individuo, la familia o la comunidad. Se realiza en diversos ámbitos, como son la escuela, los hospitales, programas nacionales,...

3ESO - Homúnculo

Esta palabra, se refiere a una figura humana distorsionada, pues no guarda una proporción real. Los tamaños de las diferentes partes corporales del homúnculo, ilustran el espacio sensorial de cada parte del cuerpo en la corteza cerebral. Es decir, cuanta cantidad de nuestra corteza cerebral se dedica a procesar la información procedente de diversas partes del cuerpo.

 

Así vemos que, labios, manos, pies y órganos sexuales son considerablemente más sensibles que otras partes del cuerpo. Por eso el homúnculo se representa con labios, manos y genitales extremadamente grandes.

Podéis ver la noticia completa aquí.

3ESO - Sistema límbico

El sistema límbico se encuentra relacionado con la memoria, atención, instintos sexuales, emociones, conducta, ritmos biológicos,... Se trata de un sistema muy complejo.

Formando parte del sistema límbico podemos encontrar distintos centros nerviosos superiores, el tálamo, hipotálamo, hipocampo, amígdalas cerebrales.

- Las amígdalas cerebrales, se encargan de almacenar y procesar nuestras reacciones emocionales. En la animación aparecen pintadas de color rojo.
- El hipocampo tiene un papel importante en la memoria y la orientación espacial.

3ESO - Sistema Nervioso Central

------ Recordamos del Sistema Endocrino:
El hipotálamo junto con la hipófisis, a la que se encuentra íntimamente ligada, forman el principal centro de control neuroendocrino, por lo que se habla de eje hipotalámico-hipofisario.

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El SNC está protegido exteriormente por el cráneo y las vértebras, e interiormente por tres membranas, las meninges: duramadre, aracnoides y piamadre.

3ESOEE - Presentaciones 01-05 de Febrero

1. Enfermedades de la Sangre, Rut Tallón.
2. Anomalías de la visión, Marta Cabello.

Enfermedades de la sangre.
Muchas de las enfermedades de la sangre tienen su origen en un mal funcionamiento de la médula ósea roja (órgano hematopoyético principal, responsable de producir células sanguíneas). Hay muchos tipos de anemia, la más común se produce por la falta de hierro. El aumento de glóbulos blancos se conoce como leucemia. La hemofilia se relaciona con problemas de coagulación de la sangre.

Anomalías de la visión.
Algunos de los problemas más comunes son la miopía, la hipermetropía y el astigmatismo. Estos problemas se relacionan con la forma del globo ocular y deformaciones en la córnea, provocando una imagen borrosa o defectuosa. Se corrige mediante el uso de lentes. Las personas miopes ven nítidos los objetos cercanos y observan borrosos los lejanos. En la hipermetropía ocurre lo contrario. El daltonismo ocurre cuando la persona no puede distinguir entre ciertos colores, por lo general entre distintos tonos de verdes y rojos.

3ESODE - Presentaciones 01-05 de Febrero

1. Enfermedades de la Sangre, Laura Muñoz
2. Malo para el corazón, Paula González

Enfermedades de la sangre.
Muchas de las enfermedades de la sangre tienen su origen en un mal funcionamiento de la médula ósea roja (órgano hematopoyético principal, responsable de producir células sanguíneas). Hay muchos tipos de anemia, la más común se produce por la falta de hierro. El aumento de glóbulos blancos se conoce como leucemia. La hemofilia se relaciona con problemas de coagulación de la sangre.

Malo para el corazón.
El corazón es un órgano muy importante para nuestro cuerpo, debemos cuidarlo para evitar enfermedades cardiovasculares. Como medidas encontramos: reducción de alimentos energéticos (ricos en grasas y azúcares), disminuir la cantidad de sal, tomar gran cantidad de frutas y hortalizas, practicar ejercicio (evitar el sedentarismo),...

3ESO - Sistema nervioso (Documental)

Iremos viendo poco a poco este documental en clase, a medida que avancemos en la materia de esta unidad. Pero os lo cuelgo por si queréis tenerlo completo.

3ESO - Neuronas con y sin mielina

En la siguiente imagen podemos ver como se produce la transmisión del impulso eléctrico a través del axón de la neurona. Este impulso eléctrico se debe a una diferencia de cargas entre el interior y el exterior de la neurona, transmitiéndos de izquierda a derecha.

También hemos comentado,  que en algunas de ellas el axón está recubierto por una banda de mielina, acelerando este proceso considerablemente.